3歳とか4歳とか

TEACCHプログラムによる日本の自閉症療育 (学研のヒューマンケアブックス)

　やっぱり、そろそろ発達そのものについて勉強しないとダメっぽい。
　特に幼児との関わりが増えてくると、自分には言えることが少なすぎる。学齢児以上相手なら、TEACCHの入門書などをたくさん読むだけでもかなり実用的だけれど、幼児だとどこからどこまでが障害によるものなのか、確信できない。
　PEP-Rとか勉強したらいいのだろうか･･･。何から手をつければいいのか、よくわからない。書店で障害者関連本の棚を眺めていても、次のステップへと進むためのものが見当たらない。探すべき本棚を間違えている？　就学前の「療育」とかやっている人は何を読んでいるのだろうか。