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アスペルガー当事者が語る特別支援教育―スロー・ランナーのすすめ

　発達障害当事者の中でも、理論的に書こうという意識の強い（ように思える）方の書いたもの。障害学ももちろん意識されている。内山登紀夫との座談会がよかった。内山「早期発見が大事なのは、能力を伸ばすっていうことではなく、『苦痛をなくす』っていうところ」に、大いに共感。「状況論理」の話も、よい。

立岩真也（2004）「社会的――言葉の誤用について」『社会学評論』55（3），331-347．
　およそ4年ぶりぐらいに読み返して、これが自分（と自分の仕事）にとって大事な論文であることに気づいた。でも、規範理論に本格的に踏み込む勇気はない。